简介:

指情节生动的图片或图形，会比文字/词语更容易记忆，心理学上把这种现象称做“图优效应”。

即在记忆时，图片/图形的优势更大。

来源：

1973年美国认知心理学家斯坦丁做了一个关于记忆的实验，斯坦丁找了5名大学生，他们的智力水平大致相同。另外他还制作了10000张图片，其中一半图片为普通图片，上面画着一些事物的基本特征，就好像我们板着面孔照出来的一寸照片一样;另外一半图片是一些带有生动情节的图片，就好比是我们的生活照。

斯坦丁要求他们每个人都同时记忆1000个单词、1000张普通图片和1000张有生动情节的图片。如单词为“狗”，普通图片为“一条狗”，有生动情节的图片为“一条嘴里含着烟斗的狗”。大学生们显然对那些有生动情节的图片更感兴趣。

两天以后斯坦丁又找来了这5名大学生，让他们观看印有单词的图片、普通图片和有生动情节的图片，共计5000张，其中包括两天前他们看过的那3000张。这次的任务是要求他们指出哪些图片是曾经看过的。结果发现他们平均记住的生动图片为880张，普通图片为770张，单词为615个。

这说明图片比起单词来容易记，而情节生动的图片就更容易记忆，心理学上把这种现象称做“图优效应”，即在记忆时，图片的优势更大。

何时使用：

在向他人进行营销或广告时，您可以在展示、教学和试图说服他人时利用图片优势效应。

应用案例：

实验表明，如果只是听到一些东西或阅读一些文字，人很可能会在 3 天后记住大约 10% 的内容。而如果在文字中添加一张图片，人在 3 天后能记起的几率是 65%。

因此能用【图片、图形】表达的，尽量少用文字展示，比如下面的2个方案

注意：

这个效应未考虑到除文字和图像以外有可能影响到人认知的可能性，同时没有足够多的研究数据来支撑文字和图像是人记住物品的唯一方式。此外，实验结果只适用于【人集中精力识别内容】的情况。